Ngày soạn: 13.8.2009
Ngày dạy: 17.8.2009
Tiết 1 + 2 : Văn bản :
( Thanh Tịnh )
A . Mục tiêu cần đạt :
*Kiến thức : Giúp HS cảm nhận được tâm trạng hồi hộp , cảm giác ngỡ ngàng của nhân vật tôi ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời .
- Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ tự sự trữ tình man mác của ThanhTịnh . -Tích hợp với phần TV ở bài “ Các cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ ” với phần TLV ở bài “ Tính thống nhất về chủ đề của văn bản ” ...
* Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc diễn cảm văn bản hồi ức - biểu cảm , phát hiện và phân tích tâm trạng nhân vật tôi - người kể chuyện ;
*.Thái độ : Trân trọng , ghi nhớ những kỉ niệm .
B . Chuẩn bị .
+ GV: NCTL- Soạn ga. Tranh ảnh buổi tựu trường .
+ HS: Soạn bài theo câu hỏi sgk.
C.Tiến trình lên lớp.
*định tổ chức : Giáo viên nhắc nhở , kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
*Kiểm tra bài cũ :
* Các hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài : Trong cuộc đời mỗi con người , những kỉ niệm tuổi học trò thường được lưu giữ bền lâu trong TRí nhớ . Đặc biệt là những kỉ niệm về buổi đến trường đầu tiên. Nhà thơ Viễn Phương đã viết :
“Ngày đầu tiên đi học
Mẹ dắt tay tới trường
Em vừa đi vừa khóc
Mẹ dỗ dành yêu thương ”
Truyện ngắn Tôi đi học cũng diễn tả những kỉ niệm mơn man , bâng khuâng của một thời ấy .
HĐ2 . Bài mới
GV cho HS đọc chú thích * SGK

Qua việc tìm hiểu SGK em hãy nêu những nét tiêu biểu về tác giả Thanh Tịnh ?
I . Đọc , tìm hiểu chung .
1.Tác giả : Thanh Tịnh – Tên thật là Trần Văn Ninh .
- Quê : Gia Lạc ( Huế ) .
- Năm 1933 ông bắt đầu đi dạy học , viết văn , làm thơ .







? Tác phẩm “ Tôi đi học ” Trích trong tập truyện ngắn nào ?
? VB Tôi đi học “ được viết theo thể loại nào ? Thuộc kiểu VB nào?
PTBĐ là gỡ?
Gv hướng dẫn HS đọc . Giọng chậm dịu , hơi buồn . Chú ý Giọng các nhân vật .
GV đọc , HS đọc . Nhận xét .
? Ông đốc dùng để chỉ ai ? Nó là dt chung hay dt riêng ?
? Em hiểu “lạm nhận” có nghĩa như thế nào ?
? Bố cục được chia làm mấy phần ?
Trong toàn truyện ngắn tác giả tập trung nói về điều gì ? ( Những kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên cùng những cảm giác mơn man .. của NV tôi )



Gọi HS đọc 4 câu dầu .
? Em hiểu “ Tựu trường ” có nghĩa là gì ?
? Nỗi nhớ buổi tựu trường của tác giả khơi nguồn từ thời điểm nào ? Vì sao ?
? Những kỉ niệm đó được ghi theo mạch cảm xúc nào ?
? Tâm trạng của nhân vật tôi khi nhớ về kỉ niệm tựu trường được tác giả biểu đạt qua những từ ngữ nào ? Giá tị biểu cảm của từ ngữ này ?







? Nhớ về kỉ niệm tựu trường tác gi