Ngày soạn:16.9.2011 Bài 5
Ngày giảng: ...................
Tiết 17 + 18: Viết bài văn số 1
A. Mục tiêu cần đạT: Giúp HS :
-Qua bài viết nhằm nhận biết lượng kiến thức thức của học sinh. Từ đó có những biện pháp khắc phục những tồn tại mà các em mắc phải qua bài viết.
- Rèn luyện kỹ năng viết bài.
- HS có ý thức làm bài
B.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đọc SGK,SGV, nghiên cứu, ra đề bài.
- Học sinh: Vở viết văn
C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
* HĐ 1: Khởi động
1. định: 6A6B
2..Kiểm tra: : Sự chuẩn bị của học sinh
3.Bài mới: Nêu yêu cầu giờ viết bài.
* HĐ 2: Nội dung:

GV chép đề lên bảng


GV nêu y/c của giờ học, của bài văn





* HĐ 3: HS làm bài:

GV nhắc nhở, quan sát


Dựa vào đá án có thế gợi ý chung










I. Đề bài:
Em hãy kể một tấm gương học tốt trong lớp mà em biết
II. cầu đề bài :
- Tìm hiều kỹ đề và XD bàn bài trước khi viết tránh xa đề, thiêu ý, lộn xộn.
- Vận dụng các thao tác kể , thuật lại
- Chú ý trình bày, chữ viết, liên kết giũa các
- Phải nghiêm túc làm bài
iii. Đáp án- biểu điểm:
Mở bài
Giới thiệu khái quát chung về người kể về tấm gương học tốt.
2. Thân bài
- Giới thiệu khái quát lai lịch về người mình kể.
- Đăc điểm:
Hành động
Ngôn ngữ
Cử chỉ
- Bí quyết dẫn đến thành công của tấm gương hiếu học
Kết bài
Em học được những gì từ những điều tốt ở bạn

* HĐ 4: Củng cố, dặn dò:
4. Củng cố:
- GV thu bài; nhận xét giờ viết bài, giải đáp thắc mắc

5. HDVN: - Đọc lại các TP truyện, nắm vững cốt truyện; d/chứng

 - Soạn bài: Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
Ngày soạn:18.9.2011 Bài 5
Ngày giảng: ...................
Tiết 19: Từ nhiều nghĩa
và hiện tượng chuyển nghĩa của từ

A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu được:
1. Kiến thức
- Từ nhiều nghĩa.
- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện được từ nhiều nghĩa.
- Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa trong hoạt động giao tiếp.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đọc SGK, SGV, Soạn bài
- Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi.
C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
* HĐ 1: Khởi động:
1. định: :..................................; 6B:.................................................
2. Kiểm tra: - Thế nào là nghĩa của từ?
- Giải thích nghĩa các từ: Hy sinh. Tìm sự giống và khác nhau của từ
3. Bài mới: - Giới thiệu bài:
* HĐ 2: Hình thành kiến thức mới:
- HS đọc bài thơ: “Những cái chân”

- Bài thơ có bao nhiêu từ “chân”? Nghĩa của các từ chân có gì giống và khác nhau?

- Em thử rút ra kết luận về các nghĩa khác nhau của từ “chân”?