Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hỗ trợ 1)

Điều tra ý kiến

Nếu bạn là giáo viên thuộc Sở, bạn vui lòng cho biết trường bạn đã hoàn thành thư viện chưa?
Chưa có
Đang xây dựng
Đã có nhưng không hoạt động
Đã có và đang hoạt động tốt

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    VIDEO_rut_gon_phan_so.flv Video_Em_yeu_loai_dong_vat.flv Video_bai_hat_Em_yeu_truong_em.flv Picture14.png Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Chau_Au.jpg CangBien.jpg TG10.jpg VietNamtrongDNA.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg TG07.jpg 1.jpg Bh.png Truong_TH_ninh_dan.jpg Images1.png CD1TRACK_78.mp3 CD1TRACK_77.mp3 CD1TRACK_76.mp3

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Bài 3. Tức nước vỡ bờ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: THCS YÊN LÃNG
    Người gửi: Nguyễn Đình Tấn
    Ngày gửi: 08h:57' 26-03-2016
    Dung lượng: 74.5 KB
    Số lượt tải: 36
    Số lượt thích: 0 người
    TUẦN 3
    Soạn: 27/8/2015
    Giảng:…………

    TIẾT 9: TỨC NƯỚC VỠ BỜ
    (- Trích tiểu thuyết “Tắt đèn”- Ngô Tất Tố)
    A. Mục tiêu cần đạt:
    - Đọc hiểu đoạn trích trong tác phẩm truyện hiện đại
    - Thấy được bút pháp hiện thực trong nghệ thuật viết truyện của Ngô Tất Tố
    - Hiểu được nỗi cơ cực của người nông dân trong XH tàn ác bất công dưới chế độ cũ. Cảm nhận được quy luật của hiện thực: có áp bức, có đấu tranh và thấy được vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nông dân .
    1. Kiến thức:
    - Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích: Tức nước vỡ bờ
    - Giá trị hiện thực và nhân đạo qua một đoạn trích trong tác phẩm Tắt đèn
    - Thành công của nhà văn trong việc tạo tình huống truyện
    2. Kỹ năng:
    - Tóm tắt văn bản truyện
    - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện đại
    B. Chuẩn bị:
    - GV : Soạn bài . Đọc tác phẩm “Tắt đèn”
    - HS : Đọc kĩ ở nhà và tóm tắt tác phẩm “Tắt đèn” .
    C. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
    Hoạt động 1: Khởi động
    1. Tổ chức : 8A: 8B:
    2. Kiểm tra bài cũ :
    - Phân tích tâm trạng bé Hồng khi nằm trong lòng mẹ ?
    3. Bài mới: Giới thiệu bài: GT vắn tắt về tác giả Ngô Tất Tố và tác phẩm “Tắt đèn”
    Hoạt động 2 : Đọc- hiểu văn bản .


    - GV nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu .
    - Gọi 2-3 HS đọc tiếp. Nhận xét cách đọc ?

    - Đọc phần chú thích sgk T.31 .
    - GV nhấn mạnh 1 số điểm về tác giả, tác phẩm ?




    - GV giải thích 1 số từ khó trong sgk ? Sưu- Thuế .
    - Đoạn trích có mấy sự việc chính ? Hãy chỉ rõ trong văn bản ?
    - Hình ảnh chị Dậu được khắc họa rõ nét ở sự việc nào ? (SV2.)
    - Đọc thầm đoạn đầu và cho biết chị Dậu chăm sóc chồng trong hoàn cảnh nào?



    ? Cái cách chị Dậu chăm sóc người chồng ốm yếu diễn ra ntn?



    ? Hình dung của em về con người chị Dậu qua những lời nói và cử chỉ đó?

    ? Khi kể về việc chị Dậu chăm sóc chồng có sử dụng biện pháp tương phản. Hãy chỉ ra phép tương phản này và nêu tác dụng của nó?




    ? Em hiểu cai lệ là gì ?
    ? Thuế sưu là thứ thuế gì?
    - Ngòi bút hiện thực của Ngô Tất Tố đã khắc hoạ hình ảnh cai lệ bằnh những chi tiết điển hình nào?



    ? Em có nhận xét gì về nghệ thuật khắc hoạ nhân vật của tác giả?
    ? Từ đó, tính cách gì được bộc lộ ở tên cai lệ?
    - Chi tiết : “Chị Dậu ấn giúi cai lệ ra cửa, hắn ngã hỏng quèo, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng người thiếu sưu” gợi cho em cảm xúc và liên tưởng gì ?
    ? Qua các sự việc trên, em hiểu như thế nào về bản chất của xã hội cũ qua hình ảnh của tên cai ?

    ? Nhân vật chị Dậu được khắc hoạ bằng những chi tiết nổi bật nào?




    ? Quá trình đối phó của chị với 2 tên tay sai diễn ra như thế nào ? Theo em có hợp lý không ? Tại sao?






    - Tiếp đó, chị Dậu còn có hành động như thế nào ? Em có suy nghĩ gì về hành động đó?
    ? Do đâu mà chị Dậu có sức mạnh như vậy ?


    ? Nhận xét nghệ thuật khắc hoạ nhân vật?(Lựa chọn chi tiết, phương thức biểu đạt, quá trình diễn biến tâm lý, phép tương phản?)


    ? Qua đoạn văn em thấy đặc điểm nổi bật nào trong tính cách của chị Dậu được bộc lộ?



    - Nêu giá trị ND, NT đặc sắc của đoạn trích ?







    (HS đọc và học thuộc)
    Hoạt động 3:



    I. Đọc, tìm hiểu chung:
    1. Đọc, tóm tắt :
    - Đọc rõ ràng, chú ý ngôn ngữ đối thoại
    - HS kể tóm tắt đoạn trích .
    2. Tìm hiểu chú thích:
    + Tác giả: Ngô Tất Tố (1893-1954), quê: Từ Sơn, Bắc Ninh. Là nhà báo, học giả nghiên cứu, nhà văn hiện thực xuất sắc chuyên viết về nông thôn trước CM T
     
    Gửi ý kiến