Tuần 17
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2005
Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc
Tìm ngọc
I.Mục tiêu:
-H. hiểu nghĩa các từ: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.
-H. hiểu nội dung bài: Câu chuyện khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.
- Biết yêu quý vật nuôi trong nhà.
II. Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra : Gọi 2 H. đọc và trả lời câu hỏi bài “ Đàn gà mới nở”.
2/Bài mới: a/Giới thiệu bài.
b/Luyện đọc:
- Đọc bài, y/c H. đọc
- Y/C H. đọc nối câu, đoạn và tìm ra các từ khó, câu văn dài luyện đọc.
+ Nghe và nhận xét sửa chữa cách đọc cho H..
- Y/C H. đọc cả bài và lớp đọc đồng thanh.

c/Tìm hiểu bài: Y/C H. thảo luận các câu hỏi và tìm ra câu trả lời
- Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?

- Ai đánh tráo viên ngọc?
- Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn?
- Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về?
-Khi ngọc bị quạ đớp mất mèo đã nghĩ ra kế gì?
- Tìm trong bài những từ khen ngợi mèo và chó?
- 1H.đọc bài, lớp đọc thầm.
- Lần lượt đọc nối câu, đoạn 2 lần
+Từ :Nuốt, ngoan, rắn nước, Long Vương…
+Ngắt câu văn: Xưa/ Có chàng trai/…nước/ liền…mua/rồi thả rắn đi.//Không ngờ/ con rắn…Vương.//
*Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả
Kết hợp giải nghĩa từ khó
- Chàng trai cứu con của Long Vương, Long Vương đã tặng chàng...
- Người thợ kim hoàn.
- Mèo bắt chuột , nó sẽ không ăn thịt nếu chuột tìm được ngọc.
- Chó làm rơi viên ngọc và bị cá đớp mất. Sau đó chó rình bên sông…
-Mèo nghĩ kế giả vờ chết để lừa quạ.

-Thông minh, tình nghĩa.

 d/Luyện đọc lại bài: Y/C H. đọc theo vai
3/Củng cố, dặn dò: - Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

Tiết 4: Toán
Ôn tập về phép cộng, phép trừ.
I.Mục tiêu:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100( tính viết). Quan hệ giữa phép cộng, trừ. Tính chất giao hoán của phép cộng, trừ. Củng cố về giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm, đặt tính, giải bài toán có lời văn.
II.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: H. trả lời nhanh các câu hỏi: 1 ngày có bao nhiêu giờ?
1 tháng có mấy tuần? 1 tuần có bao nhiêu ngày?
2/H. thực hành làm bài tập:
* Bài 1:- Bài toán y/c ta làm gì?
-Y/C H. nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính
-Y/C H. so sánh kết quả của hai phép tính: 9+7 và 7+9 và cho biết vì sao?
*Bài 2:- Y/C H. đọc