Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuần 16

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Như Hoàng
Ngày gửi: 11h:56' 22-07-2010
Dung lượng: 136.5 KB
Số lượt tải: 54
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Như Hoàng
Ngày gửi: 11h:56' 22-07-2010
Dung lượng: 136.5 KB
Số lượt tải: 54
Số lượt thích:
0 người
Tuần 16
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2005
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc
Con chó nhà hàng xóm
I. Mục tiêu
- Hiểu nghĩa các từ: Thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, sung sướng, hài lòng. Hiểu nội dung bài: câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương gắn bó giữa em bé và chú chó nhỏ
- Đọc đúng, đọc hay.
- Biết yêu thương vật nuôi trong nhà.
II. Đồ dùng: Sưu tầm tranh vẽ vật nuôi trong nhà
III. Hoạt động dạy học.
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 H/S đọc và trả lời câu hỏi bài “ Bán chó”.
1 H/S đặt câu hỏi cho đoạn 2.
2/ Bài mới.
a/ Giới thiệu chủ điểm và tên bài
b/ Luyện đọc
- Đọc mẫu.
- Y/C H/S nối tiếp nhau đọc câu, đoạn, tìm từ, câu văn dài luyện đọc và luyện cách ngắt nghỉ.
- Đọc từng đoạn.
- Y/C H/S đọc toàn bài. Thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh/s
c/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Bạn của bé ở nhà là ai?
-Khi bé bị thương, Cún đã giúp bé như thế nào?
- Những ai đến thăm Bé?
- Vì sao Bé vẫn buồn?
- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào?
- 2 H/S khá đọc.
- H nối tiếp nhau đọc.
+ Từ: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, vẫy đuôi, rối ríg/v..
+ Câu văn dài: Bé… chó/…con nào.// Một hôm,//…Cún,/ Bé vấp…khúc gỗ/ và ngã đau,/…được.//
Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng đọc tha thiết). Nhưng con vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy đi chơi được//
- H/S đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Cún bông.
- Nhìn bé và chạy đi tìm người giúp.
- Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho Bé.
- Bé nhớ Cún Bông.
- Cún chơi với Bé, mang cho Bé khi thì tờ báo, khi thì bút chì.
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau lành là nhờ ai?
? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì.
d/ Luyện đọc lại.
- Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 H/S
- Đọc cá nhân cả bài.
- Nhờ cún con.
- Tự trả lời.
- Luyện đọc theo vai.
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Tiết 4: Toán
Ngày - Giờ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ. Biết cách gọi tên giờ trong một ngày. Bước đầu nhận biết về đơn vị đo thời gian: Ngày- giờ.
- Củng cố về thời điểm, khoảng thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ.
II.Đồ dùng: G/V và H/S đều có mô hình đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu ngày giờ.
- Bây giờ là ban ngày hay ban đêm?
*Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm.
- Quay đồng hồ và hỏi
? Lúc 2 giờ chiều em làm gì.
? Lúc 8 giờ tối em làm gì.
*Một ngày tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau (kim đồng hồ quay hai vòng)
- Một ngày
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2005
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc
Con chó nhà hàng xóm
I. Mục tiêu
- Hiểu nghĩa các từ: Thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, sung sướng, hài lòng. Hiểu nội dung bài: câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương gắn bó giữa em bé và chú chó nhỏ
- Đọc đúng, đọc hay.
- Biết yêu thương vật nuôi trong nhà.
II. Đồ dùng: Sưu tầm tranh vẽ vật nuôi trong nhà
III. Hoạt động dạy học.
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 H/S đọc và trả lời câu hỏi bài “ Bán chó”.
1 H/S đặt câu hỏi cho đoạn 2.
2/ Bài mới.
a/ Giới thiệu chủ điểm và tên bài
b/ Luyện đọc
- Đọc mẫu.
- Y/C H/S nối tiếp nhau đọc câu, đoạn, tìm từ, câu văn dài luyện đọc và luyện cách ngắt nghỉ.
- Đọc từng đoạn.
- Y/C H/S đọc toàn bài. Thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh/s
c/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Bạn của bé ở nhà là ai?
-Khi bé bị thương, Cún đã giúp bé như thế nào?
- Những ai đến thăm Bé?
- Vì sao Bé vẫn buồn?
- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào?
- 2 H/S khá đọc.
- H nối tiếp nhau đọc.
+ Từ: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, vẫy đuôi, rối ríg/v..
+ Câu văn dài: Bé… chó/…con nào.// Một hôm,//…Cún,/ Bé vấp…khúc gỗ/ và ngã đau,/…được.//
Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng đọc tha thiết). Nhưng con vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy đi chơi được//
- H/S đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Cún bông.
- Nhìn bé và chạy đi tìm người giúp.
- Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho Bé.
- Bé nhớ Cún Bông.
- Cún chơi với Bé, mang cho Bé khi thì tờ báo, khi thì bút chì.
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau lành là nhờ ai?
? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì.
d/ Luyện đọc lại.
- Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 H/S
- Đọc cá nhân cả bài.
- Nhờ cún con.
- Tự trả lời.
- Luyện đọc theo vai.
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Tiết 4: Toán
Ngày - Giờ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ. Biết cách gọi tên giờ trong một ngày. Bước đầu nhận biết về đơn vị đo thời gian: Ngày- giờ.
- Củng cố về thời điểm, khoảng thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ.
II.Đồ dùng: G/V và H/S đều có mô hình đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu ngày giờ.
- Bây giờ là ban ngày hay ban đêm?
*Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm.
- Quay đồng hồ và hỏi
? Lúc 2 giờ chiều em làm gì.
? Lúc 8 giờ tối em làm gì.
*Một ngày tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau (kim đồng hồ quay hai vòng)
- Một ngày
 






Các ý kiến mới nhất