Soạn ngày 8 / 9 /2013
Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Lương
Tiết TC 9 (11B)
Tiết TC 4 (11A)
LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH

I- Mục tiêu:
- Qua hệ thống bài tập, học sinh nắm vững cách phân tích, xác định yêu cầu của đề bài, cách lập dàn ý.
- Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc phân tích đề, lập dàn ý khi làm văn nghị luận.
- Học sinh có ý thức, thói quen phân tích đề, lập dàn ý khi làm văn nghị luận.
II- Chuẩn bị:
Phương tiện:sgk, sgv, giáo án
Thiết bị: không.
III- Tiến trình bài dạy:
1- Tổ chức:
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
Tên học sinh vắng

11A




11B




 2- Kiểm tra:
Kết hợp trong giờ
3- Bài mới:
Hoạt động của T-H
Nội dung kiến thức cơ bản


Đọc kĩ đề bài và xác định yêu cầu của đề bài?
















H/S lập dàn ý, trình bày dàn ý trước lớp. Lớp trao đổi bàn bạc, bổ sung.
T: Định hướng




















Đọc kĩ đề bài 2 và xác định yêu cầu của đề bài?





H/S lập dàn ý, trình bày dàn ý trước lớp. Lớp trao đổi bàn bạc, bổ sung.
T: Định hướng



1- Đề 1:
Phân tích hình ảnh nhân vật trữ tình trong bài “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến.
1- Xác định yêu cầu của đề bài:
- Vấn đề nghị luận: Con người Nguyễn Khuyễn hiện lên qua bài thơ “Câu cá mùa thu”
a- Yêu cầu về kiến thức:
- Hiểu được thời đại tác giả sống. Nắm được hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
- Hình ảnh con người thanh cao: lánh đục câu cá.
- Con người yêu thiên nhiên, nhạy cảm trước thiên nhiên.
- Con người đầy tâm trạng, ẩn chứa tình yêu nước âm thầm, khắc khoải.
- Nghệ thuật: vần “eo”, phép đối, vốn từ thuần Việt.
b- Yêu cầu về kĩ năng:
Sử dụng các thao tác lập luận: phân tích, giải thích, chứng minh.
2- Dàn ý:
MỞ BÀI
- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Khuyến
- Giới thiệu con người Nguyễn Khuyến qua bài thơ Câu cá.
THÂN BÀI
- Giới thiệu thời đại tác giả, hoàn cảnh ra đời bài thơ (giai cấp phong kiến lúc suy tàn, thực dân Pháp đô hộ nước ta, Nguyến Khuyến lánh đời ở ẩn).
- Hình ảnh con người thanh cao: lánh đục câu cá.
- Con người yêu thiên nhiên, nhạy cảm trước thiên nhiên. Đắm mình trong thiên nhiên mùa thu để cảm nhận những nét mỏng manh, tinh tế nhất “trong veo”, “hơi gợn tí”, “lá vàng”.
- Con người đầy tâm trạng, ẩn chứa tình yêu nước âm thầm, khắc khoải. Câu cá nhưng không phải câu cá, tâm hồn luôn hướng đến nơi đâu “Cá đâu đớp động dưới chân bèo”, cảnh đẹp nhưng buồn vè tâm trạng nhà thơ.
- Nghệ thuật: vần “eo”, phép đối, vốn từ thuần Việt.
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình- thi nhân Nguyễn Khuyến.
KẾT BÀI
- Khẳng định giá trị của bài thơ
Ngợi ca và khẳng định vị trí của Nguyễn Khuyến – nhà thơ làng quê Bắc Bộ.
2- Đề 2:
Vẻ đẹp của “Bài ca ngất ngưởng” (Nguyễn Cống Trứ)
1- Xác định yêu cầu đề bài:
- Vấn đề nghị luận (Nội dung): Vẻ đẹp của bài thơ (ý thức trách nhiệm của cá nhân trước cuộc đời, ý thức được giá trị bản thân, sống phóng khoáng, tự do tự tại, yêu nước với tư tưởng trung quân ái quốc.
- Kĩ năng: Phân tích, giải thích, bình luận, chứng minh.
2- Dàn ý:
MỞ BÀI
- Giới thiệu Nguyễn Công Trứ.
- Giới thiệu về Bài ca ngất ngưởng- một bài thơ mang một vẻ đẹp độc đáo.
THÂN BÀI
Phân tích bài thơ theo bố cục:
- Chú ý mỗi phần làm nổi bật nội dung chính, tư tưởng của tác giả:
Tư tưởng đó mới mẻ, tiến bộ ở chỗ nào => Vẻ đẹp bài thơ ( ý thức được giá trị bản thân