Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hỗ trợ 1)

Điều tra ý kiến

Nếu bạn là giáo viên thuộc Sở, bạn vui lòng cho biết trường bạn đã hoàn thành thư viện chưa?
Chưa có
Đang xây dựng
Đã có nhưng không hoạt động
Đã có và đang hoạt động tốt

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Chau_Au.jpg CangBien.jpg TG10.jpg VietNamtrongDNA.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg TG07.jpg 1.jpg Bh.png Truong_TH_ninh_dan.jpg Images1.png CD1TRACK_78.mp3 CD1TRACK_77.mp3 CD1TRACK_76.mp3 CD1TRACK_75.mp3 CD1TRACK_74.mp3 CD1TRACK_73.mp3 CD1TRACK_72.mp3 CD1TRACK_71.mp3

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Chương 1: Số tự nhiên - Bài 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp.

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Liên
    Ngày gửi: 08h:18' 12-06-2023
    Dung lượng: 342.0 KB
    Số lượt tải: 167
    Số lượt thích: 0 người
    Thứ năm, ngày 7 tháng 4 năm 2022

    Bài 1. a) Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình dưới đây:

    Hình 2
    Hình 3
    Hình 4
    Hình 1
    b) Viết hỗn số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình dưới đây:

    Hình 1

    Hình 2

    Hình 3
    Hình 4

    Bài 1. a) Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình
    dưới đây:

    Hình 1

    3
    4

    Hình 2

    Hình 3

    Hình 4

    2
    5

    5
    8

    3
    8

    b) Viết hỗn số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình dưới đây:

    Hình 1

    1
    1
    4

    Hình 3

    2
    3
    3

    Hình 2

    3
    2
    4

    Hình 4

    1
    4
    2

    Bài 2. Rút gọn các phân số:
    3
    ;
    6
    3:3
    3
    =
    =
    6:3
    6

    18 5 40 75
    ;
    ;
    ;
    24 35 90 30
    1
    40 40 : 10
    =
    =
    2
    90 90 : 10
    18 18 : 6 3
    =
    =
    75 75 : 15
    24 24 : 6 4
    =
    =
    30 30 : 15
    5
    5:5
    1
    =
    =
    35 35 : 5 7

    4
    9
    5
    2

    Bài 3. Quy đồng mẫu số các phân số:
    3
    2
    a)

    4
    5

    5
    11
    b)

    12
    36

    MSC: 36

    MSC: 20
    3
    3 x 5 15
    =
    =
    4
    4 x 5 20

    5
    5 x 3 15
    =
    =
    12 12 x 3 36

    2
    2x4 8
    =
    =
    5
    5 x 4 20

    11
    36

    (Giữ nguyên)

    >
    Bài 4. <
    =

    7 … 5
    > ;
    12
    12

    2 … 6
    7 … 7
    ;
    =
    <
    5
    15
    10
    9
    2 2x3 6
    ( 5 = 5 x 3 = 15)

    Bài 2(T149): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
    Có 20 viên bi, trong đó có 3 viên bi nâu, 4 viên bi xanh, 5
    viên bi đỏ, 8 viên bi vàng. Như vậy, 1 số viên bi có màu:
    4
    A. Nâu

    B. Đỏ

    C. Xanh

    D. Vàng

    Bài 3(T150):
    Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau:
    3
    5

    ;

    5
    8

    15
    ;
    25

    9
    ;
    15

    ; 20
    32

    Ta có:
    3
    5

    15
    =
    25

    5
    8

    = 20
    32

    =

    9
    15

    21
    =
    35

    ;

    21
    35

    Bài 5:
    a. Viết các phân số
    Ta có :

    6
    11

    b. Viết các phân số
    Ta có :

    6
    11

    23
    ;
    33

    ; 2
    3
    8
    9

    9
    8
    8 ; 9

    ;

    ;

    ;

    23
    33

    8
    11

    ;

    8
    ;
    11

    9
    8

    2
    3

    theo thứ tự từ bé đến lớn.

    theo thứ tự từ lớn đến bé.

     

    a

    Hình B

    b

    Hình C

    c

    Hình A

    A

    B

    C

    81
    Phân số tối giản của phân số
    là ?
    90

    a
    b
    c

    phân số

    phân số

    phân số

    9
    10
    27
    30
    9
    18
     
    Gửi ý kiến