Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hỗ trợ 1)

Điều tra ý kiến

Nếu bạn là giáo viên thuộc Sở, bạn vui lòng cho biết trường bạn đã hoàn thành thư viện chưa?
Chưa có
Đang xây dựng
Đã có nhưng không hoạt động
Đã có và đang hoạt động tốt

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Chau_Au.jpg CangBien.jpg TG10.jpg VietNamtrongDNA.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg TG07.jpg 1.jpg Bh.png Truong_TH_ninh_dan.jpg Images1.png CD1TRACK_78.mp3 CD1TRACK_77.mp3 CD1TRACK_76.mp3 CD1TRACK_75.mp3 CD1TRACK_74.mp3 CD1TRACK_73.mp3 CD1TRACK_72.mp3 CD1TRACK_71.mp3

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    SỐ HỌC 6 - Tiết 6

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đặng Thị Xuân Bình (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:58' 13-08-2010
    Dung lượng: 429.4 KB
    Số lượt tải: 101
    Số lượt thích: 0 người
    Bài giảng bồi dưỡng hè 2010
    Nhóm Toán - Lý
    Trường THCS Hà Thạch
    Môn toán 6
    Tổ khoa học tự nhiên
    Tiết 6 - Phép cộng và phép nhân
    1.Tổng và tích của hai số tự nhiên:
    ở tiểu học ta đã biết:
    Phép cộng hai số tự nhiên bất kì cho ta một số tự nhiên duy nhất gọi là tổng của chúng.
    Phép nhân hai số tự nhiên bất kì cho ta một số tự nhiên duy nhất gọi là tích của chúng.
    Trong phép cộng và phép nhân có một số tính chất cơ bản là cơ sở giúp ta tính nhẩm, tính nhanh.
    Người ta dùng dấu "+" để chỉ phép cộng, dấu " " hoặc "." để chỉ phép nhân.

    a + b = c
    (Số hạng) + (Số hạng) = (Tổng)
    a . b = d
    (Thừa số ) . (Thừa số) = (Tích)
    * Chú ý : Trong một tích mà các thừa số đều bằng chữ hoặc chỉ có một thừa số bằng số, ta có thể không cần viết dấu nhân giữa các thừa số.
    Ví dụ: a.b = ab ; 4.x.y = 4xy
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    Bài toán: Hãy tính chu vi và diện tích của một sân hình chữ nhật có chiều dài 32m và chiều rộng bằng 25m.
    Em hãy nêu công thức tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật?
    - Chu vi hình chữ nhật bằng hai lần chiều dài cộng hai lần chiều rộng.
    - Diện tích hình chữ nhật bằng chiều dài nhân với chiều rộng.
    Em hãy giải bài toán trên?
    Giải: Chu vi của sân hình chữ nhật là:
    (32 + 25) .2 = 114 (m)
    Diện tích hình chữ nhật là:
    32 . 25 = 800 (m2)
    Nếu chiều dài của một sân hình chữ nhật là a (m), chiều rộng là b (m) ta có công thức tính chu vi, diện tích như thế nào?
    Tổng quát:
    Chu vi hcn : P = (a + b) . 2
    Diện tích hcn: S = a . b
    ?1
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    Điền vào chỗ trống:
    17
    60
    21
    0
    49
    48
    0
    15
    ?2
    Điền vào chỗ trống:
    a) Tích của một số với số 0 bằng.
    b) Nếu tích của hai thừa số mà bằng 0 thì ít nhất một thừa số bằng.
    0
    0
    áp dụng câu b) ?2 giải bài tập sau: Tìm x biết: (x - 34) . 15 = 0
    Giải: (x - 34) . 15 = 0
    ? x - 34 = 0
    x = 34
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    2. Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên:
    Phép tính
    Tính chất
    Cộng
    Nhân
    Giao hoán a + b = b + a a . b = b. a
    Kết hợp (a + b) + c = a + (b + c) (a . b) . c = a .(b . c)
    Cộng với số 0 a + 0 = 0 + a = a
    Nhân với số 1 a . 1 = 1. a = a
    Phân phối của phép nhân
    đối với phép cộng a(b + c) = ab + ac
    a)Tính chất giao hoán:
    - Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
    - Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi.
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    b) Tính chất kết hợp:
    Muốn cộng một tổng hai số với một số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
    Muốn nhân một tích hai số với một số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.
    c) Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
    Muốn nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả lại.
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    ?3
    Tính nhanh:
    a) 46 + 17 + 54
    b) 4 . 37 . 25
    c) 87 . 36 + 87 . 64
    a) 46 + 17 + 54 = (46 + 54) + 17
    = 100 + 17 = 117
    b) 4 . 37 . 25= (4 . 25). 37
    = 100 . 37 = 3700
    c) 87 . 36 + 87 . 64 = 87 . ( 36 + 64)
    = 87 . 100 = 8700
    Đáp án:
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    Củng cố: Phép cộng và phép nhân có tính chất gì giống nhau?
    Phép cộng và phép nhân đều có tính chất giao hoán và kết hợp.
    Bài 26 - tr 16 /SGK
    HN
    VY
    VT
    YB
    54 km
    19km
    82 km
    Muốn đi từ Hà Nội lên Yên Bái phải qua Vĩnh Yên và Việt Trì, em hãy tính quãng đường bộ từ Hà Nội lên Yên Bái?
    Giải: Quãng đường bộ Hà Nội - Yên Bái là:
    54 + 19 + 82 = 155 (km)
    Có cách nào tính nhanh tổng đó?
    Cách tính khác:
    (54 + 1) + (19 + 81) = 55 + 100
    = 155 (km)
    Tiết 6 - Phép cộng v phép nhân
    Bài 27 - tr16/SGK: áp dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân để tính nhanh: (Hoạt động nhóm)
    Nhóm 1: a) 86 + 357 + 14
    Nhóm 2: b) 72 + 69 + 128
    Nhóm 3: c) 25 . 5 . 4 . 27 . 2
    Nhóm 4: d) 28 . 64 + 28 . 36
    Đáp án:
    a) 86 + 357 + 14 = (86 + 14) + 357
    = 100 + 357 = 457
    b) 72 + 69 + 128 = (72 + 128) + 69
    = 200 + 69 = 269
    c) 25 . 5 . 4 . 27 . 2 = (25 . 4).(5 . 2).27
    = 100 . 10 . 27 = 27000
    d) 28 . 64 + 28 . 36 = 28.(64 + 36)
    = 28 . 100 = 2800
    Hướng dẫn về nhà:
    - Làm các bài tập 28, 29, 30 - tr 16,17/SGK
    - Bài 43,44,54,57- SBT /tr 11,12
    - Giờ sau mỗi em chuẩn bị máy tính bỏ túi.
    Chúc các em học sinh chăm ngoan - học giỏi
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓