Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
on (11,12)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Lương (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:51' 31-07-2011
Dung lượng: 752.0 KB
Số lượt tải: 68
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Lương (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:51' 31-07-2011
Dung lượng: 752.0 KB
Số lượt tải: 68
Số lượt thích:
0 người
I- Mục tiêu:
II- Chuẩn bị:
Phương tiện:sgk, sgv, giáo án
Thiết bị: không.
III- Tiến trình bài dạy:
1- Tổ chức:
Sĩ số 11C:
2- Kiểm tra:
3- Bài mới:
Hoạt động của T
Hoạt động của H
Soạn ngày 29/4/2009.
Tiết 160- Đọc văn
Tôi yêu em
(Pu-skin)
I- Mục tiêu:
- Cảm nhận được tình yêu cao đẹp, chân thành của nhân vật trữ tình.
- Nắm được những đặc sắc nghệ thuật cơ bản tạo nên cái hay của thơ trữ tình cổ điển của Pu-skin.
- Bồi dưỡng tình cảm trong sáng trong tình yêu.
II- Chuẩn bị:
Phương tiện: sgk, sgv, giáo á
Thiết bị: không.
III- Tiến trình bài dạy:
1- Tổ chức:
Sĩ số 11C:
2- Kiểm tra:
Biểu tượng cái bao trong “Người trong bao” của Sê-khốp?
3- Bài mới:
Hoạt động của T
Hoạt động của H
Trình bày những nét chính phần tiểu dẫn?
T: Khẳng định những ý cơ bản.
Diễn biến tâm trạng nhân vật trữ tình ở khổ 1?
H: Đọc diễn cảm 4 câu cuối, đặc biệt câu 8.
Điệp ngữ Tôi yêu em có tác dụng gì? Câu 5,6 thể hiện tâm trạng gì của nhân vật trữ tình? Vì sao lại có tâm trạng ấy?
Hai câu tiếp tạo cảm giác gì cho người đọc? í nghĩa câu cuối?
H: Làm bài tập NC sgk T 167.
I- Tiểu dẫn:
* Tác giả(1979-1837)
-Vai trò, vị trí không ai thay đổi nổi Pu- sikin lịch sửvh Nga (Mở đầu đặt nền móng cho văn học Nga TK 19).
- Đóng góp nhiều mặt, nhiều thể loại vào văn học Nga nhưng cống hiến vĩ đại nhất vẫn là thơ trữ tình.
“Mặt trời của thi ca Nga” (Léc-môn tốp), “Mùa xuân của văn học Nga”(Gô-gôn), với hơn 800 bài thơ và 13 bản trường ca bất hủ.
- Nội dung bao quát : thể hiện tâm hồn khao khát tự do của tình yêu, của nhân dân Nga: bộ ách khoa toàn thư của hiện thực đời sống Nga nửa đầu TK 19.
*Bài thơ: không có nhan đề, nhan đề do người soạn sách đọc
II- Đọc- hiểu:
* Đọc:Giọng đọc phù hợp với bài thơ trữ tình.
* Từ khó: chân trang.
* Thể thơ- bố cục:
- Thể thơ: Tác giả sử dụng một trong những thể thơ truyền thống của dâ tộc Nga (Lam-bơ) - Thúy Tòan dịch.
- Bố cục:
* Khổ 1: Lời giã biệt và lời giãi bày một tình yêu vô vọng.
* Khổ 2: Lời giãi bày tiếp và
Các ý kiến mới nhất