Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
NV 8 Loan

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Mạnh
Ngày gửi: 17h:36' 07-09-2015
Dung lượng: 3.0 MB
Số lượt tải: 41
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Mạnh
Ngày gửi: 17h:36' 07-09-2015
Dung lượng: 3.0 MB
Số lượt tải: 41
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn …….
Ngày giảng…….
Tuần1.
Tiết1: TÔI ĐI Học ( T1)
( Thanh Tịnh (
A/Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh hiêủ và phân tích được những cảm giác êm dịu , trong sáng, man mác buồn của nhân vật “tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời , qua áng văn hồi tưởng giàu chất thơ của tác giả .
- Rèn khả năng đọc diễn cảm văn bản hồi ức – biểu cảm , phát hiện và phân tích tâm trạng nhân vật –người KC
B- Chuẩn bị:
GV: Giáo án + SGK + SGV + tài liệu tham khảo
HS: Bài soạn + SGK + vở ghi
C- Các bước lên lớp :
Hoạt động 1 : Khởi động
1/Tổ chức :
2/ Kiểm tra : SGK , vở ghi , vở soạn bài .
3/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Đọc hiểu văn bản
- Gv nêu yêu cầu đọc ( đọc mẫu
- Gọi 2 hs đọc tiếp ( Nhận xét cách đọc của HS
- HS đọc thầm chú thích sgk t.8.
- GV nhấn mạnh 1 số điểm về tác giả , tác phẩm ? Có thể cho xem chân dung tác giả ?
- Đọc và giả thích 1 số từ khó ?
- Trong văn bản , có những nhân vật nào được kể ?Ai là nhân vật chính ? Vì sao?
- Mạch truyện được kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi , có thể chia thành những đoạn như thế nào ?
- Đoạn nào gợi cảm xúc thân thuộc gần gũi nhất trong em ? Vì sao?
- Kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường của nhân vật tôi được gắn với không gian, thời gian nào ?
- Vì sao không gian , thời gian ấy lại trở thành kỉ niệm trong tâm trí tác giả ?
- Tâm trạng nhân vật tôi khi nhớ lại kỉ niệm cũ như thế nào ?
Phân tích cảm xúc ấy?
- Đọc đoạn văn : “ Con đường này …
……tôi đi học .”
- Khi được đến trường buổi đầu tiên , tác giả có tâm trạng như thế nào khi đi cùng mẹ ? Tìm chi tiết , cử chỉ , hành động ?
- Qua những chi tiết trên , nhân vật tôi đã bộc lộ đức tính gì ?
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động 4
Củng cố :
Hướng dẫn học tập :
I/ Tiếp xúc văn bản
1/ Đọc – tóm tắt :
- Giọng chậm , dịu , hơi buồn . Chú ý ngữ điệu các nhân vật .
- HS tóm tắt văn bản .
2/ Tìm hiểu chú thích :
+ Tác giả : _ Thanh Tịnh 1911_1988 quê ở Huế .Dạy học , viết báo , làm văn ( Là tác giả nhiều tập thơ và truyện ngắn (Quê Mẹ).
_ Sáng tác đậm chất trữ tình , vẻ đẹp đằm thắm , nhẹ nhàng mà lắng sâu .
+ Tác phẩm : in trong tập “ Quê Mẹ”.
xuất bản năm 1941.
3/Thể loại và bố cục :
- Là kiểu văn bản biểu cảm vì toàn truyện là cảm xúc tâm trạng của nhân vật trong buổi tựu trường đầu tiên .
- Bố cục : 5 đoạ
Ngày giảng…….
Tuần1.
Tiết1: TÔI ĐI Học ( T1)
( Thanh Tịnh (
A/Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh hiêủ và phân tích được những cảm giác êm dịu , trong sáng, man mác buồn của nhân vật “tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời , qua áng văn hồi tưởng giàu chất thơ của tác giả .
- Rèn khả năng đọc diễn cảm văn bản hồi ức – biểu cảm , phát hiện và phân tích tâm trạng nhân vật –người KC
B- Chuẩn bị:
GV: Giáo án + SGK + SGV + tài liệu tham khảo
HS: Bài soạn + SGK + vở ghi
C- Các bước lên lớp :
Hoạt động 1 : Khởi động
1/Tổ chức :
2/ Kiểm tra : SGK , vở ghi , vở soạn bài .
3/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Đọc hiểu văn bản
- Gv nêu yêu cầu đọc ( đọc mẫu
- Gọi 2 hs đọc tiếp ( Nhận xét cách đọc của HS
- HS đọc thầm chú thích sgk t.8.
- GV nhấn mạnh 1 số điểm về tác giả , tác phẩm ? Có thể cho xem chân dung tác giả ?
- Đọc và giả thích 1 số từ khó ?
- Trong văn bản , có những nhân vật nào được kể ?Ai là nhân vật chính ? Vì sao?
- Mạch truyện được kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi , có thể chia thành những đoạn như thế nào ?
- Đoạn nào gợi cảm xúc thân thuộc gần gũi nhất trong em ? Vì sao?
- Kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường của nhân vật tôi được gắn với không gian, thời gian nào ?
- Vì sao không gian , thời gian ấy lại trở thành kỉ niệm trong tâm trí tác giả ?
- Tâm trạng nhân vật tôi khi nhớ lại kỉ niệm cũ như thế nào ?
Phân tích cảm xúc ấy?
- Đọc đoạn văn : “ Con đường này …
……tôi đi học .”
- Khi được đến trường buổi đầu tiên , tác giả có tâm trạng như thế nào khi đi cùng mẹ ? Tìm chi tiết , cử chỉ , hành động ?
- Qua những chi tiết trên , nhân vật tôi đã bộc lộ đức tính gì ?
Hoạt động 3: Luyện tập
Hoạt động 4
Củng cố :
Hướng dẫn học tập :
I/ Tiếp xúc văn bản
1/ Đọc – tóm tắt :
- Giọng chậm , dịu , hơi buồn . Chú ý ngữ điệu các nhân vật .
- HS tóm tắt văn bản .
2/ Tìm hiểu chú thích :
+ Tác giả : _ Thanh Tịnh 1911_1988 quê ở Huế .Dạy học , viết báo , làm văn ( Là tác giả nhiều tập thơ và truyện ngắn (Quê Mẹ).
_ Sáng tác đậm chất trữ tình , vẻ đẹp đằm thắm , nhẹ nhàng mà lắng sâu .
+ Tác phẩm : in trong tập “ Quê Mẹ”.
xuất bản năm 1941.
3/Thể loại và bố cục :
- Là kiểu văn bản biểu cảm vì toàn truyện là cảm xúc tâm trạng của nhân vật trong buổi tựu trường đầu tiên .
- Bố cục : 5 đoạ
 






Các ý kiến mới nhất