Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hỗ trợ 1)

Điều tra ý kiến

Nếu bạn là giáo viên thuộc Sở, bạn vui lòng cho biết trường bạn đã hoàn thành thư viện chưa?
Chưa có
Đang xây dựng
Đã có nhưng không hoạt động
Đã có và đang hoạt động tốt

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Chau_Au.jpg CangBien.jpg TG10.jpg VietNamtrongDNA.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg TG07.jpg 1.jpg Bh.png Truong_TH_ninh_dan.jpg Images1.png CD1TRACK_78.mp3 CD1TRACK_77.mp3 CD1TRACK_76.mp3 CD1TRACK_75.mp3 CD1TRACK_74.mp3 CD1TRACK_73.mp3 CD1TRACK_72.mp3 CD1TRACK_71.mp3

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Giao_an_Hinh_9 TL

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Mạnh (trang riêng)
    Ngày gửi: 06h:50' 12-12-2015
    Dung lượng: 2.9 MB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 13/08/2015
    Ngày giảng: / / 2015
    Chương I HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

    Tiết 1
    §1. Số Và
    CAO TRONG TAM GIáC VUôNG (T1)
    I. MỤC TIÊU:
    1. Kiến thức: - Nắm vững các hệ thức b2 = a.b’ ; c2 = ac’ h2 = b’.c’
    2. Kỹ năng: - Có kĩ năng vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập
    3. Thái độ: - Thấy được ứng dụng thiết thực trong thực tế từ đó có ý thức vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống
    II.CHUẨN BỊ:
    *GV: Thước thẳng; Bảng phụ; Giáo Án; SGK.
    * HS: Kiến thức về các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.
    III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
    1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
    * sĩ số lớp:
    * yêu cầu về bộ môn Hình học 9
    2. BÀI MỚI:
    Hoạt động 1: Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền.
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    *GV: Ta xét bài toán sau ( bằng giấy trong): Cho tam giác ABC vuông tại A, cạnh huyền BC = a, các cạnh góc vuông AC = b và AB = c. Gọi AH = h là đường cao ứng với cạnh huyền và CH = b’; HB = c’ lần lượt là hình chiếu của AC và AB lên cạng huyền BC.
    Chứng minh: * b2 = a.b’
    *c2 = a.c’
    *GV: Vẽ hình lên bảng .

    *HS: ghi GT; KL vào ô đã kẻ sẳn.
    *GV: Hướng dẩn học sinh chứng minh bằng “phân tích đi lên” để tìm ra cần chứng minh ∆AHC ∾ ∆BAC và ∆AHB ∾ ∆CAB bằng hệ thống câu hỏi dạng “ để có cái này ta phải có cái gì” để dẩn đến sơ đồ dạng “phân tích đi lên” sau:
    *b2 = a.b’       ∆AHC ∾ ∆BAC

    *c2 = a.c’       ∆AHB ∾ ∆CAB
    *GV: Em hãy phát biểu bài toán trên ở dạng tổng quát?
    *HS: trả lời….
    *GV: Đó chính là nội dung của định lí 1 ở sgk.
    *HS: Đọc lại một vài lần định lí 1.
    *GV: Viết tóm tắt nội dung định lí 1 lên bảng.
    *GV: (nêu vấn đề) Các em hãy cộng hai kết quả của định lí : b2 = a.b’
    c2 = a.c’
    Theo vế thì ta sẽ có được một kết quả thú vị. Hãy thực hiện và báo cáo kết quả thu được. *HS: thực hiện và báo cáo kết quả.
    *GV: Qua kết quả đó em có nhận xét gì?
    *HS: Định lí Pitago được xem là một hệ quả của định lí 1
    1.Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền.

    *Bài toán 1





    GT
    Tam giác ABC (Â = 1V)
    AH (BC
    
    KL
     * b2 = a.b’
    *c2 = a.c’
    
    
    *Chứng minh:
    ∆AHC ∾ ∆BAC (hai tam giác vuông có chung góc nhọn C – đã có ở phần kiểm tra bài cũ)
        b2 = a.b’
    AHB ∾ ∆CAB (hai tam giác vuông có chung góc nhọn B – đã có ở phần kiểm tra bài cũ)
        c2 = a.c’
    *ĐỊNH LÍ 1: (sgk).









    *Cộng theo vế của các biểu thức ta được:
    b2 + c2 = a.b’ + a.c’ = a.(b’ + c’)
    = a.a = a2.
    Vậy: b2 + c2 = a2:
    Như vậy :
    Định lí Pitago được xem là một hệ quả của định lí 1
    
    Hoạt động 2: Một số hệ thức liên quan tới đường cao.
    *GV: Kết quả của bài tập 1 đã thiết lập mối quan hệ giữa cạnh huyền, các cạnh góc vuông và các hình chiếu của nó lên cạnh huyền mà cụ thể là dẩn đến định lí 1.Vậy chúng ta thử khai thác thêm xem
    giữa chiều cao của tam giác vuông với các cạnh của nó có mối quan hệ với nhau như thế nào.
    *GV: (Gợi ý cho hs)
    Hãy chứng minh : ∆AHB ∾ ∆CHA sẽ suy ra được kết quả thú vị.
    *HS
     
    Gửi ý kiến