Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hỗ trợ 1)

Điều tra ý kiến

Nếu bạn là giáo viên thuộc Sở, bạn vui lòng cho biết trường bạn đã hoàn thành thư viện chưa?
Chưa có
Đang xây dựng
Đã có nhưng không hoạt động
Đã có và đang hoạt động tốt

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Luoc_do_cac_khu_vuc_Chau_A.jpg Chau_Au.jpg CangBien.jpg TG10.jpg VietNamtrongDNA.jpg Luoc_do_dia_hinh_Viet_Nam1jpg.jpg GIAOTHONGTPHCMMAU3.jpg TG07.jpg 1.jpg Bh.png Truong_TH_ninh_dan.jpg Images1.png CD1TRACK_78.mp3 CD1TRACK_77.mp3 CD1TRACK_76.mp3 CD1TRACK_75.mp3 CD1TRACK_74.mp3 CD1TRACK_73.mp3 CD1TRACK_72.mp3 CD1TRACK_71.mp3

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    GIAO AN TOAN 9 CHUONG 4

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hoàng Văn Chung
    Ngày gửi: 16h:52' 06-08-2015
    Dung lượng: 1.4 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 18/3/2015
    Tiết 60: LUYỆN TẬP
    I . MỤC TIÊU:
    1. Kiến thức: Củng cố hệ thức Vi ét, ứng dụng của hệ thức viets để tìm hai số khi biết tổng và tích, giải phương trình bậc hai.
    2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng hệ thức Vi ét để tính tổng, tích các nghiệm, nhẩm nghiệm của PT trong các trường hợp a + b + c = 0 và a - b + c = 0. Tìm 2 số khi biết tổng và tích.
    3. Thái độ: Rèn tính cẩn thân chính xác toán học qua bài, nghiêm túc và tích cực học tập
    II . CHUẨN BỊ: GV: phấn màu, máy tính cầm tay. Lựa chọn bài tập.
    HS: học thuộc hệ thức Viét, các áp dụng của nó, làm bài tập.
    III. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, luyện tập.
    IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
    1) Tổ chức: (1p)
    Thứ
    Ngày dạy
    Lớp
    Tiết
    Sĩ số
    Tên HS vắng
    
    
    
    9A
    
    
    
    
    
    
    9B
    
    
    
    
    2) Kiểm tra: (6p)
    - Phát biểu hệ thức Vi ét và các áp dụng của nó?
    3)Bài mới:
    T/g
    Hoạt động của GV
    H/ động của HS
    Nội dung ghi bảng
    
    
    Hoạt động 1: Chữa bài tập
    
    

    8p
    GV: Tính nhẩm tổng và tích nghiệm của PT bậc hai khi PT có điều kiện gì?

    GV: Để biết PT có nghiệm hay không ta làm ntn?
    GV yêu cầu 3 HS lên bảng làm
    GVnhận xét bổ xung
    GV: Qua bài tập trên rút ra cách giải bài tập?

    HS đọc yêu cầu của bài

    HS PT có 1 nghiệm ; 2 nghiệm

    HS Tính ( hoặc (’
    3 HS làm đồng thời
    HS nhận xét
    HS tính ( ((’) ; ( > 0 tính tổng và tích 2 nghiệm
    Bài tập 1: Không giải PT hãy dùng hệ thức Viét tính tổng và tích của các nghiệm PT sau:
    a) 2x2 - 7x + 2 = 0
    ( = (- 7)2 - 4.2.2 = 33 > 0
    ( x1 + x2 = 3,5 ;
    x1. x2 = 1
    b) 2x2 + 9x + 7 = 0
    có a - b + c = 2 - 9 + 7 = 0 ( PT có nghiệm x1 = -1 ; x2 = -3,5
    c) 5x2 + x + 2 = 0
    ( = 1 - 4.5.2 = - 39 < 0 PT vô nghiệm
    
    
    Hoạt động 2: Luyện tập
    
    

    27p
    ? Có những cách nào để Bài tập 31: (sgk/54)

    GV yêu cầu HS thực hiện
    Lưu ý HS đối với mỗi PT cần xác định rõ
    a + b + c = 0 hay
    a - b + c = 0 để nhẩm nghiệm
    GV: Trong câu d để PT này tồn tại cần điều kiện gì?
    GV: Thực hiện nhẩm nghiệm?





    Bài tập 32: sgk/54 Tìm hai số u và v trong mỗi trường hợp sau:

    GV: Nêu yêu cầu của bài?
    GV: Tìm u và v ta làm ntn?


    GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ sau đó gọi HS trình bày

    GV nhấn mạnh lại cách tìm 2 số khi biết tổng và tích của nó
    Bài tập 33: Sgk/54

    GV: Bài toán cho biết gì? yêu cầu gì?
    GV: Từ PT ax2 + bx + c = 0 đặt nhân tử chung là a suy ra ta có kết quả nào?
    GV: hướng dẫn HS c/m
    GV: cho HS áp dụng làm VD: phân tích thành nhân tử
    GV: PT 2x2 - 5x + 3 = 0 có nghiệm bằng bao nhiêu ?
    GV chốt lại cách phân tích
    

    HS a + b + c = 0
    a - b + c = 0
    HS thực hiện trên bảng


    HS m khác 1


    HS trả lời tại chỗ






    HS đọc đề bài

    HS tìm u, v là nghiệm của PT nào; giải PT bậc hai đó
    HS trình bày trên bảng
    HS cả lớp nhận xét

    HS nghe hiểu




    HS đọc đề bài

    HS trả lời


    HS trả lời
    HS theo dõi


    HS x1 = 1 ;
    x2 = 3/2
    vì a + c + b = 0
    Bài tập 31: (sgk/54) Tính nhẩm nghiệm của các PT sau
    a) 1,5x2 - 1,6x + 0,1 =
     
    Gửi ý kiến