Tuần 1 Ngày soạn: 22/08/08 Tiết: 1 Ngày dạy: 25 /08/08
Chương I: CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA
B ài 1: CĂN BẬC HAI

I/ Mục tiêu: Qua bài này, Hs cần:
Nắm được định nghĩa, kí hiệu về CBHSH của số không âm.
Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
II/ Chuẩn bị của GV-HS:
GV: - Giáo án,bảng phụ,MTBT
HS : - Đ/n CBH lớp7,MTBT
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số học sinh
2/ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

-Gv nhắc lại đ/n CBH lớp7.
CBH của một số a không âm là x sao cho


Số dương a có đúng 2 CBH là hai số đối nhau: số dương kí hiệu là
và số âm kí hiệu là -

Số 0 có CBH là chính nó.
-Y/c hs làm ?1.
Tìm CBH của mỗisố sau: a) 9 b)
c) 0,25 d) 2
(Lưu ý 2 cách trả lời)
Từ đó gv giới thiệu đn CBHSH như sgk.
-Gv hỏi: tìm CBH số học của 16 và 5 ?
-Giới thiệu chú ý sgk và cho hs làm ?2 Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau:
a) 64 b) 81 c) 1,21
-Gv giới thiệu thuật ngữ phép khai phương. Lưu ý đn CBH và CBHSH.
-Cho hs làm ?3
Tìm căn bậc hai của mỗi số sau:
a) 64 b) 81 c) 1,21

Nếu a< b thì
<

Gọi hs cho vd?
-Ngược lại ta cũng chứng minh được: nếu
<
thì a< b. Từ đó GV đưa ra định lí.
-Vd a) So sánh 5 và

b)Tìm x không âm biết:
>2
GV hướng dẫn HS thực hiện
-Gv hướng dẫn vd3 Tìm x không âm biết:
>2
-Y/c hs giải ?4
-Y/c hs giải ?5








?1a/ CBH của 9 là 3 và-3
b/CBH của
là
và -

c/ CBH của 0,25 là 0,5 và -0,5
d/ CBH của 2 là
và -

CBHSH của 16 là
(= 4)
CBHSH của 5 là

?2b/
= 8
vì 8> 0 và 82= 64
c/
= 1,1
vì 1,1> 0 và 1,12= 1,21


?3 CBHSH của 64 là 8 nên CBH của 64 là 8 và –8
-CBHSH của 81 là 9 nên CBH của 81 là 9 và –9


2< 5

<




HS đứng tại chổ nêu cách chứng minh



?4 a/ Ta có 4 =

Mà
>
nên 4 >

b/ Ta có 3mà nên >3
?5 a/
>1 hay
vì x
0 nên x >1.
b/ hay
vì x
0 nên x<9
1/ Căn bậc hai số học:
a. Căn bậc hai: SGK






?1.





b. Căn bậc hai số học:
* Định nghĩa: (sgk)
* Ví dụ:
CBHSH của 16 là
(= 4)
CBHSH của 5 là

*Chú ý: với a
0 ta có

=x



?2.

?3.


2/ So sánh các Căn bậc hai số học:
a. Định lí: với a, b không âm
a < b

<

b. Ví dụ:
a)So sánh 5 và
Ta có 5
nên 5 >
b)Tìm x không âm biết:
>2
Ta có
>2hay
>

Vì x
0 nên
>

x>4
?4.




?5.

 *Củng cố:
Chia nhóm làm bài tập 1;2(a,b);4(a;c).
* Dặn dò:
- Dùng máy tính giải bt 3
Học bài và làm BT còn lại
Đọc bài mới.
IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….