Trường THCS ĐÀ
Tổ: KHTN
----------
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
---------------


Kế hoạch giảng dạy
Môn Toán Lớp 9

Phần thứ nhất: mục tiêu và phương pháp dạy học:
A. Mục tiêu.
I. Mục tiêu môn toán THCS:
a. Kiến thức:
- Số và các phép tính trên tập hợp số thực.
- Tập hợp; biểu thức đại số; phương trình; hệ phương trình; bất phương trình 1 ẩn.
- Hàm số và đồ thị.
- Các quan hệ hình học và một số hình thông dụng( Điểm, đường thẳng, mặt phẳng, hình tam giác, hình đa giác, hình tròn, hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp, hình nón cụt, hình chóp cụt, hình trụ, hình cầu) ; tỉ số lượng giác của góc nhọn.
- Thống kê.
b. Kỹ năng:
- Thực hiện được các phép tính đơn giản trên số thực.
- Vẽ được đồ thị hàm số bậc nhất, hàm số y = ax2 .
- Giải thàng thạo phương trình ( bậc nhất, bậc hai, quy về bậc nhất và bậc hai) , hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, bất phương trình bậc nhất 1 ẩn.
- Vẽ hình; vẽ biểu đồ; đo đạc; tính độ dài, goc diện tính, thể tích.
- Thu thập và sử lý số liệu thống kê đơn giản.
- Ước lượng kết quả đo đạc và tính toán.
- Suy luận và chứng minh
- Giải toán và vận dụng kiến thức toán học trong học tập và đời sống.
c. Thái độ:
- Khả năng quan sát, dự doán, suy luận hợp lý và lô gíc.
- Các thao tác tư duy cơ bản ( phân tích, tổng hợp )
- Các phẩm chất tư duy, dặc biệt là tư duy linh hoạt , độc lập sáng tạo.
- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của mình và hiểu được ý tưởng của người khác.
- Phát triển trí tưởng tượng không gian.
d. Thái độ:
- Có ý thức tự học , hứng thú và tự tin trong học tập .
- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành quả lao động của mình và của người khác.
- Nhận biết được vẻ đẹp của toán học và yêu thích môn Toán.
I. Mục tiêu môn toán 9:
-được định nghĩa, kí hiệu CBHSH và biết dùng kiến thức này để chứng minh một số tính chất của phép khai phương.
- Biết được liên hệ giữa phép khai phương và phép bình phương. Nắm được liên hệ giữa quan hệ thứ tự với phép khai phương. Nắm được liên hệ giữa phép khai phương với phép nhân hoặc phép chia và có kĩ năng dùng các liên hệ này để tính toán hay biến đổi đơn giản.
- Biết xác định điều kiện có nghĩa của căn thức bậc hai và có kĩ năng biến đổi biểu thức có chứa căn thức bậc hai.
- Nắm được các kiến thức cơ bản về hàm số bậc nhất y = ax + b, ý nghĩa của các hệ số a và b, điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau.
- Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b với các hệ số a,b chủ yếu là cá