Chào mừng quý vị đến với Thư viện giáo dục Sở GD&ĐT Phú Thọ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án Đại số 9
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Ngà (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:17' 02-08-2011
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 16
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Ngà (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:17' 02-08-2011
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 14/10/2010
Tiết 17: luyện tập
A. Mục tiêu.
- Kiến thức: Củng cố và nắm chắc lại các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc ba.
- Kỹ năng: áp dụng linh hoạt vào bài toán thực hiện phép tính và rút gọn. Rèn luyện kỹ năng biến đổi, giải các bài toán rút gọn và chứng minh đẳng thức.
- Thái độ: ý thức tích cực học tập.
B. Chuẩn bị.
- GV: Soạn giáo án chi tiết. Bảng phụ ghi đầu bài bài tập 68 (SGKtr 36).
- HS: Ôn tập các tính chất của căn bậc ba.
C. Phương pháp: Gợi mở
D. Tiến trình dạy - học.
- định tổ chức (1’)
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số- Tên HS vắng
Điểm kiểm tra miệng
9A3
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ( 7 ph)
GV đặt câu hỏi kiểm tra. Cả lớp cùng làm. 2 HS trình bày trên bảng.
(HS1)? Làm bt 68 a SGK tr 36. (đ/a: -20)
(HS2)? Làm bt 68b SGK tr 36. (đ/a: -3)
HS khác nhận xét, bổ xung. GV đánh giá cho điểm. GV đặt vấn đề vào bài mới.
Hoạt động 2: luyện tập. (31 ph)
Bài 69 SGK/36
GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài, HS cả lớp cùng làm bài vào vở sau đó nhận xét, bổ sung
Bài 89 SBT/17
GV: Để tìm được x ở trong căn thức bậc ba ta cần phải làm gì?
GV gọi 2 HS lê bảng làm 2 phần, HS còn lại tự làm bài vào vở
Bài 90 SBT/17
GV: Để chứng minh đẳng thức trên ta làm thế nào?
GV hướng dẫn HS cách xuất phát từ vế trái, biến đổi chứng minh bằng vế phải.
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài.
Bài 92 SBT/17
Để so sánh được mà không cần dùng bảng số hay máy tính bỏ túi thì ta cần làm thế nào?
- Ta biến đổi các biểu thức để có thể áp dụng được tính chất a
HS đọc đề bài, dưới lớp làm bài.
Bài 69 SGK/36 So sánh
5 và
Ta có:
Do đó ta có 5
b) và
Ta có:
và
Vì Nên
Bài 89 SBT/17
Tìm x biết
Bài 90 SBT/17
Chứng minh các đẳng thức sau:
Ta có:
Đúng bằng vế phải, đẳng thức được chứng minh.
Ta có:
Đúng bằng vế phải, đẳng thức được chứng minh.
Bài 92SBT/17
So sánh không dùng bảng số hay máy tính
và
Ta có
Vì
Nên
33 và
Ta có 33 =
Mà
Do đó 33 <
Hoạt động 3: củng cố.(4 ph)
? Hãy tóm tắt các phép tính phép biến đổi đã học
GV chốt lại lưu ý khi sử dụng các phép biến đổi đó vào rút gọn biểu thức.
HS nêu tóm tắt.
3ah chất của căn bậc ba HS hoàn thành nhanh bài 93.
Hoạt động 4 hướng dẫn về nhà.(2 ph)
- Nắm vững các phép tính, c
Tiết 17: luyện tập
A. Mục tiêu.
- Kiến thức: Củng cố và nắm chắc lại các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc ba.
- Kỹ năng: áp dụng linh hoạt vào bài toán thực hiện phép tính và rút gọn. Rèn luyện kỹ năng biến đổi, giải các bài toán rút gọn và chứng minh đẳng thức.
- Thái độ: ý thức tích cực học tập.
B. Chuẩn bị.
- GV: Soạn giáo án chi tiết. Bảng phụ ghi đầu bài bài tập 68 (SGKtr 36).
- HS: Ôn tập các tính chất của căn bậc ba.
C. Phương pháp: Gợi mở
D. Tiến trình dạy - học.
- định tổ chức (1’)
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số- Tên HS vắng
Điểm kiểm tra miệng
9A3
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ( 7 ph)
GV đặt câu hỏi kiểm tra. Cả lớp cùng làm. 2 HS trình bày trên bảng.
(HS1)? Làm bt 68 a SGK tr 36. (đ/a: -20)
(HS2)? Làm bt 68b SGK tr 36. (đ/a: -3)
HS khác nhận xét, bổ xung. GV đánh giá cho điểm. GV đặt vấn đề vào bài mới.
Hoạt động 2: luyện tập. (31 ph)
Bài 69 SGK/36
GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài, HS cả lớp cùng làm bài vào vở sau đó nhận xét, bổ sung
Bài 89 SBT/17
GV: Để tìm được x ở trong căn thức bậc ba ta cần phải làm gì?
GV gọi 2 HS lê bảng làm 2 phần, HS còn lại tự làm bài vào vở
Bài 90 SBT/17
GV: Để chứng minh đẳng thức trên ta làm thế nào?
GV hướng dẫn HS cách xuất phát từ vế trái, biến đổi chứng minh bằng vế phải.
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài.
Bài 92 SBT/17
Để so sánh được mà không cần dùng bảng số hay máy tính bỏ túi thì ta cần làm thế nào?
- Ta biến đổi các biểu thức để có thể áp dụng được tính chất a
HS đọc đề bài, dưới lớp làm bài.
Bài 69 SGK/36 So sánh
5 và
Ta có:
Do đó ta có 5
b) và
Ta có:
và
Vì Nên
Bài 89 SBT/17
Tìm x biết
Bài 90 SBT/17
Chứng minh các đẳng thức sau:
Ta có:
Đúng bằng vế phải, đẳng thức được chứng minh.
Ta có:
Đúng bằng vế phải, đẳng thức được chứng minh.
Bài 92SBT/17
So sánh không dùng bảng số hay máy tính
và
Ta có
Vì
Nên
33 và
Ta có 33 =
Mà
Do đó 33 <
Hoạt động 3: củng cố.(4 ph)
? Hãy tóm tắt các phép tính phép biến đổi đã học
GV chốt lại lưu ý khi sử dụng các phép biến đổi đó vào rút gọn biểu thức.
HS nêu tóm tắt.
3ah chất của căn bậc ba HS hoàn thành nhanh bài 93.
Hoạt động 4 hướng dẫn về nhà.(2 ph)
- Nắm vững các phép tính, c
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất