HỌC KÌ I
Ngày soạn: 25/8/2017
Ngày giảng:


TUẦN 1
Tiết 1-Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
- Theo Lý Lan -
A. Mục tiêu :
- Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con thể hiện trong một tình huống đặc biệt: đêm trước ngày khai trường.Tình cảm của cha mẹ, gđ với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đ/v cđ mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên nhi đồng
- Đọc hiểu vb, viết như những dòng nhật ký của mẹ, phân tích một số chi tiết để diễn tả tâm trạng của người mẹ cho đêm CHUẨN BỊ cho ngày khai giảng đầu tiên của con, liên hệ vận dụng khi viết một vb nhật dụng.
- Giáo dục cho học sinh tình yêu, sự gắn bó với gia đình , nhà trường.
B- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sgk, Sgv, những bài thơ về tình cảm mẹ con.
- Học sinh: soạn bài
C- Tổ chức các hoạt động dạy- học .
1. Ổn định tổ chức:
7D:………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ : KT việc CHUẨN BỊ sách vở của HS
3. Giới thiệu bài:
GV: Em còn nhớ ngày đầu tiên đến trường của mình như thế nào k? Tâm trạng của em và cả nhà như thế nào? Đặc biệt là mẹ?
* Hoạt động 2: Đọc- Hiểu văn bản

- Đọc : chậm rãi, thể hiện tâm trạng hồi hộp, thao thức của mẹ, giọng đọc tâm tình, trầm lắng.
GV : Đọc mâu, gọi học sinh đọc
HS: đọc bài
Em hãy giải thích các từ:
- nhạy cảm, xe thiết giáp,dặm....
Xác định thể loại và bố cục VB?


Đây là văn bản chủ yếu miêu tả tâm trạng của ai?
- mẹ và con
Đêm trước ngày khai trường của con tâm trạng người mẹ và con ntn ?
? Nó thể hiện qua những chi tiết nào.







Hãy so sánh tâm trạng hai mẹ con?

Theo em vì sao người mẹ lại không ngủ được?
H: Trả lời. Người mẹ không ngủ được vì lo lắng cho con hay vì người mẹ đang nôn nao nghĩ về ngày khai trường đầu tiên của mình.
Khi nhớ lại ngày đó tâm trạng người mẹ như thế nào?
Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đã để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn mẹ?
( Sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đến trường, sự chơi vơi, hốt hoảng khi cổng trường đóng lại)
? Từ đó em hiểu gì về tình cảm của mẹ đối với con?
? Vậy em làm gì đề đền đáp tình cảm của mẹ đối với mình?
H: Liên hệ:
Vì sao tác giả để mẹ nhớ lại ấn tượng buổi khai trường đó của mình?
Trong bài văn có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không?
? Cách viết này có tác dụng gì.

? Câu văn nào nói về tầm quan trọng của nhà trường.
Cách dẫn dắt của tác giả có gì đặc biệt?
- Đưa ra ví dụ cụ thể mà sinh động để đi đến kết luận về tầm quan trọng của giáo dục
- GV mở rộng về giáo dục ở Việt Nam và sự ưu tiên cho giáo dục của Đảng và Nhà nước ta.
Người mẹ nói: bước qua cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.
Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì?
- (HS thảo luận nhóm 4 trong 4 phút)
-Đại diện báo cáo. Nhận xét
- GV kết luận
Từ sự phân tích trên em có suy nghĩ gì về nhan đề “ Cổng trường mở ra”?
- Hình ảnh nghệ thuật mang ý nghĩa tượng trưng như cánh cửa cuộc đời mở ra.
? Bài văn giúp ta hiểu gì về tình cảm của mẹ và vai trò của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người?
Nghệ thuật đặc sác của văn bản là gì?

Nội dung chính của văn bản đề cập đến vấn đề gì?
1 HS: Đọc



Học sinh chép đề và về nhà làm bài tuần sau nộp .
I. Đọc- Tìm hiểu chung.
1. Đọc:


2. Tìm hiểu chú thích
-Thể loại : Bút ký- biểu cảm có nội dung nhật dụng
- Bố cục: 2 phần:
- P1: đầu -> ngày đầu năm học: tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai giảng
- P2: còn lại : tình cảm của mẹ đối với con
II. Đọc- Tìm hiểu văn bản.
1. Tâm trạng hai mẹ con trước