UBND THÀNH PHỐ KON TUM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 ĐOÀN THANH TRA Kon Tum, ngày.......tháng.......năm 200....

BIÊN BẢN THANH TRA
VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁN BỘ CÔNG CHỨC

Đơn vị được thanh tra: ..........................................................................
Thời gian :..............................................................................................
Địa điểm :..............................................................................................
Thành phần tổ thanh tra : ......................................................................
I. NỘI DUNG - KẾT QUẢ THANH TRA :
1. Các số liệu về đội ngũ GV,CB,NV:
a) Tổng số CB, GV, NV toàn trường:........người. Trong đó bao gồm:
- Cán bộ quản lý :.............................người
- Số nhân viên : ....người. Gồm : Kế toán:....,thư viện....,thí nghiệm....,văn thư....; thủ quỹ......, tạp vụ...., y tá...., cấp dưỡng...., bảo vệ....., v.v...
- Số giáo viên trực tiếp giảng dạy:.........người. Trong đó :
Tỉ lệ giáo viên/lớp :......người/........lớp, đạt tỷ lệ........ so với quy định là......
b) Phân loại Giáo viên :
Phân loại GV theo thời gian giảng dạy :
Từ 8 năm trở lên............người. Đạt tỷ lệ : %


Dưới 8 năm....................người. Đạt tỷ lệ : %


Phân loại GV theo trình độ đào tạo :
ĐHSP:...........................người. Đạt tỷ lệ : %


CĐSP:............................người. Đạt tỷ lệ : %


THSP:............................người. Đạt tỷ lệ : %


Chưa đạt chuẩn... ..........người. Đạt tỷ lệ : %

 Phân loại theo danh hiệu giáo viên giỏi các cấp:
Giỏi cấp Trường ...........người. Đạt tỷ lệ : %


Giỏi cấp Thị ..................người. Đạt tỷ lệ : %


Giỏi cấp Tỉnh ................người. Đạt tỷ lệ : %

c) Nhận xét, đánh giá số liệu và thực tiễn về tình hình đội ngũ GV, cán bộ và nhân viên trước yêu cầu nhiệm vụ của Nhà trường hiện nay:
* Ưu điểm:


* Tồn tại:


2. Tình hình cơ cấu giáo viên ở các bộ môn, cơ cấu các tổ, khối chuyên môn: ( Lưu ý nhận xét ưu, khuyết điểm về cơ cấu GV ở các bộ môn đủ, thiếu ? Cơ cấu các tổ chuyên môn):



3. Việc phân công, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên. Việc quản lý kỷ luật lao động, trách nhiệm công tác, thực hiện chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước của các thành viên: ( Nêu rõ ưu, khuyết điểm của 2 nội dung trên)
a) ưu điểm:






b) Tồn tại:






4. Công tác quản lý hồ sơ CBCC, hồ sơ thi đua khen thưởng và thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật của đối với cán bộ , giáo viên và nhân viên nhà trường ( Nêu rõ ưu, khuyết điểm cả về 2 mặt : Hồ sơ và thực hiện)
a) ưu điểm:






b) Tồn tại:





5. Những chủ trương và biện pháp để giúp cho cán bộ, giáo viên và nhân viên được học tập để nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn :





6. Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh (Kiểm tra việc hiệu trưởng có nắm rõ số lượng học sinh? Số học sinh bỏ học, chuyển trường? Việc khen thưởng, kỷ luật học sinh? Xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh? Quản lý việc dạy thêm, học thêm?)









7. Công tác tổ chức học tập và thực hiện Quy chế dân chủ trường học cho CB-GV-NV nhà trường (Nêu rõ ưu, khuyết )
a) ưu điểm:





b) Tồn tại:





II/ KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ :







HIỆU TRƯỞNG THANH TRA VIÊN
(Ký tên, đóng dấu, ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)